ورود کاربران
فایل های مرتبط
کاربران آنلاین
وضعيت آنلاين ها :
ميهمان :
14 نفر
اعضا :
0 نفر
مجموع :
14 نفر
آمار بازديد :
بازدید های امروز :
586
تعداد کل بازدید ها :
24906373
گزارشات سایت
فايل هاي رايگان:
105 فايل
فایل های غیر رایگان :
4,490 فايل
فایل های ويژه:
220 فايل
مجموع كاربران ويژه :
0 كاربر
مجموع کاربران عادي :
2,244 كاربر
مقایسه کودکان تیز هوش از نظر شخصیت با کودکان عادی
دسته بندي : علوم تربیتی اجتماعی , روانشناسی
حجم فایل : 42.26 كيلوبايت
فرمت فايل هاي فشرده : word
تعداد صفحات : 58 صفحه
تعداد بازدید : 251 مرتبه
حجم فایل : 42.26 كيلوبايت
فرمت فايل هاي فشرده : word
تعداد صفحات : 58 صفحه
تعداد بازدید : 251 مرتبه
قیمت:
4,500 تومان
پس از پرداخت، لینک دانلود فایل برای شما نشان داده می شود.
پس از پرداخت، لینک دانلود فایل برای شما نشان داده می شود.
فروشنده ی فایل
توضیحات :
مقایسه کودکان تیز هوش از نظر شخصیت با کودکان عادی
اين فايل يا فرمت ورد و آماده پرينت مي باشد.
با استفاده از روشهاي علمي كاري كه قبلا انجام آن مستلزم صدها ساعت كارشان دهها مغز انسان بود، اكنون توسط يكي دو نفر در زماني بسيار كوتاه به انجام ميرسد. امروزه با استفاده از تكنولوژي جديد يك انساني از يك هكتار زمين مقدار محصولي را به دست مي آورد، كه در گذشته دهها انسان از دهها هكتار به دست مي آورند. همين است. اوضاع در عرصه صنعت و بسياري ديگر از عرصه صنعت و بسياري ديگر از عرصههاي زندگي بشر در دنيا پيچيده امروز كه شاهد رقابتهاي بسيار فشرده جوامع مختلف در دستيابي به تكنولوژي برتر به مثابه منبع اصلي قدرت هستيم، و اگر، از گرانبهاترين سرمايههاي هر جامعه و ملتي هستند، اينك جامعهها پيش از هر زمان ديگر نيازمند افراد هوشمند، خلاق و نوآور هستند. هر قدر جهاني كه در آن زندگي ميكنيم پيچيدهتر ميشود، نيازمند به شناسايي و پرورش ذهنهاي خلاق و آفريننده بيشتر و تحقيقات مربوط به تيزهوشي و خلاقيت از مهمترين مسائل در قلمرو روان شناسي آموزشگاهي بوده است.
با توجه به اينكه دنيا روز به روز پيچيده تر ميشود و تكنولوژي با سرعت سرسامآوري به پيش ميرود. سخن از جنگ ماهوارهاست، انسانهاي رباتيك پاي به عرصه حيات بشري ميگذارند و لجام گسيختگيهاي فرهنگي هم به شيوههاي بيسابقه فراگير شده و خواهد شده، اگر محصلان هر جامعه به خصوص تيزهوشان آن جامعه دچار عقب ماندگي فرهنگي خواهد شد، پس بايد بچهها را به نوعي تربيت كنيم كه از حداكثر ظرفيت هوش خويش بهرهمند شوند تا در آينده قادر باشند خود و جامعه صنعتي شان را اداره كنند. دنياي امروز به اين نتيجه رسيده است كه اگر چه تيزهوشان از اهميت بسيار برخوردارند و درست است كه انسانها براي ادامه حيات مطلوب خود نيازمند بهرهگيري از حداكثر ظرفيت هوش خويش هستند، اما در آينده كشورهاي قدرتمند و جوامع پيشرو، جوامعي هستند كه به منابع قدرت بيشتري دسترسي داشته باشند و منبع اصلي قدرت يعني تكنولوژي جديد و برتر به بيان ديگر در دهه اول سال 2000 كشوري كه بتواند به تكنولوژي برتر مسلح شود، غنيتر و قويتر خواهد بود. بنابراين، شايسته است كه از ميان افراد تيز هوش جامعه، نوجوانان و جواناني را انتخاب و تربيت كنيم . كه داراي قابليتهاي آموزشي، آفرينش علمي و هنري هستند. همچنين ، زمينه تفكر و اگر براي آنان فراهم كنيم تا با اختراعات و نوآوري هايشان جامعه آموزشهاي ويژه براي دانشآموزاني است كه داراي تواناييهايي و استعدادهاي برتري هستند.
اولين تحقيق منظم و جدي در زمينه كودكان تيزهوش توسط ترمن انجام گرفت كه وي بر ين باور نادرست كه كودك تيزهوش داراي شخصيت بيمار و رنجور است و از لحاظ جسماني دچار ضعف ميباشد، خط بطلان كشيد. ترمن با بررسي طولي بر روي افراد تيزهوش نشان داده كه كودكان تيزهوش داراي ويژگيهاي جسماني بالايي ميباشند و از لحاظ جسماني دچار ضعف ميباشد، خط بطلان كشيد. تر من با بري طولي بر روي افراد تيزهوش نشان داد كه كودكان تيزهوش داراي ويژگيهاي جسماني بالايي ميباشند و از لحاظ مشكلات رواني در وضعيت مطلوبي قرار دارند.
در حال حاضر مطرح مي شود كه كودكان تيزهوش داراي رشد اجتماعي بالاتري ميباشند و در محور برون گرايي از مقادير بالاتري برخوردارند.
از اين رو، در تحقيق فوق به مقايسه نيمرخ شخصيتي كودكان تيزهوش و عادي مي پردازيم و ميزان درونگرايي – برونگرايي و همچنين محور با ثبات- بيثبات هيجاني را در افراد تيزهوش و عادي مورد مقايسه قرار مي دهيم.
2-1 بيان مسئله
ابهامات گوناگوني در زمينه عوامل تشكيل دهنده، هوش وجود دارد. اين وضعيت به جنبههاي شخصيتي نيز اشاره مي نمايد كه ما هنوز نيز در شناسايي عوامل شخصيتي موثر بر هوش بهر با محدوديت روبرو ميباشيم ضعف در خلا نظر فوق ميتواند احساس مساله تحقيق را بارز كند كه اين خلا نظري در عوامل شخصيتي موثر بر هوش / هوشبهر/ جاي دارد ولي با بررسي دقيقتر مساله تحقيق بايد آن را محدود كرده و آنگاه فقط به عوامل شخصيتي موثر به هوشبهر جاي دارد ولي با بررسي موثر بر هوش تاكيد كنيم
فهرست مطالب
کلیات موضوع تحقیق
مقدمه
بیان مسئله
هدف تحقیق
فرضیههای تحقیق
روش تحقیق
جامعه آماری
نمونه و نحوه گزینش
ابزار جمعآوری اطلاعات
روش آماری
اهمیت و ضرورت تحقیق
محدودیتها
تعریف عملیاتی متغیرهای تحقیق
درونگرایی – برونگرایی
با ثبات هیجانی – بیثبات هیجانی
موفقیت در آزمون استعدادهای درخشان
تیزهوش موفق (پیش آموز)
تیزهوش ناموفق (کم آموز)
تیزهوشان سر آمد
نابغه
تیز هوش و با استعداد
پراکندگی تیزهوشان در اجتماع
پراکندگی جنسی
تعریف هوش
نظریه روان شناسان شناختی درباره هوش
نظریه رشد شناختی پیاژه
نظریه شناختی کرول درباره هوش
بهره هوشی
مقایسه شغلی تیزهوشان و افرادی عادی
نقش تیز هوش در فعالیتهای اجتماعی
نقش تیز هوش در توسعه اقتصادی
نقش تیزهوش در رهبر و سیاست گذاری مملکتی
نقش تیز هوش در امنیت ثابت و بقای اجتماعی
نقش تیزهوش در تعالی فرهنگی
نقش تیزهوشان در حیثیت جهانی ممالک
پیامدهای اجتماعی و عدم توجه به تیزهوش
بررسی نظام انگیزشی تیزهوشان
مسائل انگیزشی
نظرات کاربران :
نظری توسط کاربران ثبت نشده است.
شما هم می توانید در مورد این فایل نظر دهید.